Matemática 2

El propósito de esta sesión es: Que los niños y niñas trabajen con:  Fracciones equivalentes.

Observa el siguiente video:

                                            https://www.youtube.com/watch?v=QZTyePr_Snk

En el cuaderno:

Fracciones equivalentes

Fracciones equivalentes son aquellas que representan la misma parte de la misma unidad.

Como podemos observar en el siguiente ejemplo son tres fracciones distintas pero a la vez iguales en las partes coloreadas

https://ejemplos.net/wp-content/uploads/2019/08/fraccion.jpg

Tambien podemos decir que para que dos fracciones sean equivalentes al realizar las multiplicaciones de ambas el resultado debe ser el mismo.

Ejemplo:

https://sites.google.com/site/263numerosracionales/que-son/equivalencias-y-representacin/Fracciones%20Equivalentes.JPG

Simplificación de una fracción

Simplificar una fracción es reducir tanto su numerador como su denominador a otra fracción con números menores. Para esto tenemos que dividir numerador y denominador por divisores comunes entre ambos hasta que no haya más divisores comunes

Ejemplo:

https://www.pequeocio.com/wp-content/uploads/2019/05/fracciones-equivalentes-2.jpg

Observa:

https://www.youtube.com/watch?v=oYcqU7L2Sew

Amplificación de una fracción

Amplificar una fracción consiste en encontrar una fracción equivalente pero con sus términos (numerador y denominador) mayores.

Para esto hacemos lo contrario de la simplificacion 

Ejemplo

https://i.ytimg.com/vi/DW0oILmN7c4/maxresdefault.jpg

Observa:

                                          https://www.youtube.com/watch?v=DW0oILmN7c4

Tarea: Para los que no tienen libro

https://files.liveworksheets.com/def_files/2020/7/6/706025903491857/706025903491857001.jpg

Avanzar libro de actividades pag 120 y 121