Observa el vídeo: Costumbres y Tradiciones Peruanas.
En el cuaderno escribir:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MAHATMA GANDHI
“EDUCAR CON AMOR PARA
CREAR UNA SOCIEDAD DE PAZ”
PROFESOR: EBERTH
VALDIVIESO
GRADO:
3ERO
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA. FECHA: 25/06/2020
TEMA: Compartimos en armonía con nuestros familiares
¿Cómo debemos convivir con
nuestros compañeros y familiares? Debemos convivir con nuestros compañeros en
un clima de armonía, basado en el respeto mutuo y en el ejercicio de los
derechos de los demás. Esto previene y protege a los estudiantes de todo tipo
de violencia y maltrato, favorece la acción orientadora para la escuela y el
hogar.
Practicaremos actividad física
reconociendo la importancia sobre la salud, desarrollaremos las capacidades
físicas a través del juego, la recreación y el deporte. Utilizando el
pensamiento estratégico en actividades físicas y deportivas como medio
formativo. Ejecutaremos una variedad de ejercicios o actividades de movimiento
para el desarrollo de la flexibilidad. Usa sus destrezas motrices básicas en
juegos organizados de colaboración y oposición. Al mismo tiempo investigaremos
el concepto de ¿COMO TOMAR LA FRECUENCIA CARDÍACA? ¿REGIONES PARA TOMAR LA FRECUENCIA CARDÍACA?
¿COMO TOMAR LA FRECUENCIA CARDÍACA? Hay muchas formas de
tomar el pulso y, por lo tanto, de calcular la frecuencia cardíaca. Para
medirla sin la ayuda de ningún aparato electrónico, necesitaremos colocar los
dedos índice y corazón (nunca el pulgar) en una parte del cuerpo donde una
arteria pase muy cerca de la piel. Una vez que se tenga localizado el pulso en una
de estas zonas, presionando suavemente con los dedos hay que contar cuántas
pulsaciones tenemos en un minuto (o en medio minuto y multiplicarlo por dos).
¿REGIONES
PARA TOMAR LA FRECUENCIA CARDÍACA? Así, puede medirse en el
cuello (pulso carotídeo), en la muñeca (pulso radial), en la ingle (pulso
femoral), en la parte interna del codo (pulso cubital), en la parte posterior
de la rodilla (pulso poplíteo), en la sien (pulso temporal) o en la cara
interna del pie (pulso medio).
TAREA:
(DOCUMENTA EN EL
CUADERNO DE EDUCACIÓN FÍSICA O FOLDER)
También Responde en tu
cuaderno:
1. ¿COMO
TOMAR LA FRECUENCIA
2. ¿REGIONES
PARA TOMAR LA FRECUENCIA CARDÍACA?
ACTIVITY
FOR HOME
Reconoce la
escritura de cada número, corta los números que están en la parte inferior de
la hoja y pégalas según corresponde su escritura, realiza esta actividad en tu
cuaderno.
ACTIVITY
IN CLASS :
Escribe el plural de cada elemento, adicionándole la S
o la ES según corresponde, luego resuelve la sopa de letras encontrando las
palabras en plural resueltas anteriormente.
LET’S GO TO REMEMBER THE IRREGULAR PLURALS.
Recuerda que los plurals irregulares cambian completamente su escritura que cuando son singulares. Tener en cuenta esta regla.
ACTIVITY IN CLASS 2
Ahora vamos a
trabajar lo recordado anteriormente, escribe el plural de los elementos,
recuerda usar el plural irregular.
And
finally, let’s go to shopping.
Escribe el número de cada dibujo en el circulo que corresponde de acuerdo a la descripción del objeto que puedes comprar allí, recuerda que BUY es COMPRAR
Reunión de padres https://www.youtube.com/watch?v=MXbIf9XGRU0